목적으로 연간 및 단기목표를 정한다.
bottom-up접근법과 top-down접근법은 각각의 장점이 있으며 서로의 단점을 보충할 수 있다. 먼저 top-down접근법은 유아가 가정과 유치원 혹은 보육원과 같은 자연 환경에 참여하는데 필요한 활동들이 (예: 간식시간 등) 무엇인가를 알아내기 위하여 사용될 수 있으며 b
1. HIV란
HIV(Human Immunodeficiency Virus)는 바이러스입니다. 바이러스는 증식을 하려면 다른 세포 속으로 들어가야 합니다. HIV의 경우는 감염이 되어 사람의 몸 속으로 들어오면 세포 중에서도 면역기능에 중요한 역할을 하는 CD4+ 세포로 들어옵니다. CD4+세포란 세포의 표면에 CD4라는 항원을 가지고 있는 세
심리검사는 개인의 문제를 진단하고 개입방법을 결정하는 데 적절한 도움을 주기 위한 것이다. 즉, 심리검사 과정을 통해 개인의 세부적인 문제를 알아보고 그 문제의 원인을 탐색하며 그에 따른 해결방법을 결정하는 데 검사가 유용한 자료의 역할을 한다.
심리검사를 선택하는 데 중요한 요인은 의
검사) <이효정>
목적
신체검사의 기본 항목 중 하나로 수행되며 대부분 수술전에 시행한다. 또한 기침, 혈액이 섞인 객담, 흉통, 흉부외상, 감염, 가쁜 호흡등의 흉부증상이 있는 경우에 시행된다.
방법
약 5~10분 이내로 소요.
① 금속물질 전부 제거한 후 상의를 속옷까지 탈의하고 검사용 가운으로
공기를 허겁지겁 마시는 것처럼 보인다. 천명음, 체중감소, 전신쇠약, 비정상 혈액가스치가 나타나며 폐기능 검사에서는 호기 흐름이 방해된 결과가 나타난다. 병이 진행되면 호흡곤란, 저산소혈증, 탄산과잉증이 나타난다.
COPD에 포함되는 질환은 만성기관지염, 폐기종, 기관지 확장증, 천식이다.
(2002)과「장애인복지법시행규칙」(1999)이다. 「특수교육진흥법시행령」은 ‘지능검사결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자’를 특수교육대상자로 규정하고 있다. 이는 미국정신지체협회의 정신지체 정의와 유사하다고 할 수 있으며, 특수교육의 주된 대상은 미국정신지
연구의 필요성 및 목적
당뇨병은 전세계 6,600만 인구에게 만연되어 있는 주요 건강 문제이다. 우리나라는 1995년도 보사부의 상병통계 조사보고에 의하면 당뇨병이 1.63%의 상병률을 갖고 있고, 1989년도 경제기획원 조사통계국의 발표에 의하면 원인이 밝혀진 사망자 230,207명 중 1.7%가 당뇨병으로 사망하
속한 아스퍼거 장애, 소아기 붕괴성장애, 비전형 자폐증이라는 용어를 더 이상 사용하지 않고 ‘자폐스펙트럼장애’로 통일하여 사용할 것이다. 따라서 본론에서는 자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명해 보겠다.
I. 정의
'발달지체(developmental delay)' 또는 '발달장애(developmental disabilities)'라는 용어는 특수교육 영역 이외에도 법, 의학, 심리학, 사회복지학, 재활 영역에서 널리 사용되고 있다. 그러나 각 학문 영역에 따라 발달지체를 정의하는 바가 서로 다르고, 광의의 개념에서 감각장애를 제외한 모든 장애가 발
Ⅰ. 서론
개별화교육계획은 특수교육 분야에서 반드시 추구해 나가야 할 철학이며 과제이지만 다양한 개인차와 독특성은 간과해서는 아니 될 것이다. 현재의 사회적 이상이나 이념, 우리 사회가 지니고 있는 문제에 대해서도 고려해야 한다. 따라서 아동에게 개별화교육계획의 기본 개념을 바탕으